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미로찾기 — 1~99단계 미로와 도전 100~200단계 퍼즐

학생인 나는 출발점의 공을 손가락이나 마우스로 끌어 도착점까지 옮기며 1~99단계 미로를 깨고, 그다음에는 열쇠·스위치·상자·불빛 규칙을 여러 수 앞까지 따져야 하는 도전 100~200단계 퍼즐에 도전한다.

자투리 시간이나 전자칠판 활동에 쓸 길찾기 게임, 또는 여러 수 앞을 따지는 문제 해결 퍼즐이 필요한 교사

사용법

1. 단계 목록에서 열린 단계를 고른다. 처음에는 1단계만 열려 있고, 한 단계를 깨면 다음 단계가 열린다.
2. 출발점의 공을 손가락이나 마우스로 눌러 통로를 따라 끈다. 벽은 지나갈 수 없고, 손을 떼면 공은 그 자리에 멈춘다.
3. 공이 도착점에 닿으면 걸린 시간과 최고 기록이 나오고 다음 단계로 넘어갈 수 있다.
4. 99단계를 깨면 도전 100~200단계가 열린다. 구간마다 새 규칙(열쇠는 쓰면 사라짐, 스위치가 빨간 문과 파란 문을 바꿈, 상자를 발판에 올려 문 열기, 움직일수록 줄어드는 불빛)이 나오고, 잘못 움직이면 되돌리기로 한 수씩 되돌린다.
5. 여럿이 같은 단계를 해야 할 때는 '모든 단계 열기'를 켜고 원하는 단계를 바로 고른다.

수업 활용

• 활동을 먼저 끝낸 학생이 자투리 시간에 자기 단계를 이어 간다.
• 전자칠판에 띄워 한 명씩 나와 풀고, 나머지 학생은 갈림길마다 어느 쪽으로 갈지 함께 말한다.
• 같은 단계는 누구나 같은 미로가 나오므로 모두 같은 단계를 열고 누가 먼저 도착하는지 겨룬다.
• 도전 단계는 여러 수 앞을 따져야 풀리므로, 모둠이 한 판을 함께 보며 다음 수와 그 까닭을 의논하는 문제 해결 활동으로 쓴다.
• PC에서는 방향키, 도전 단계에서는 화면의 방향 버튼으로도 움직일 수 있어 끌기가 서툰 학생도 참여한다.

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