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생각이 움직인다 — 밸런스 게임 토론

학생인 나는 두 선택지 중 하나를 고르고, 같은 편·다른 편의 이유를 들은 뒤 내 선택을 다시 정하며 내가 고르지 않은 쪽의 이유도 말해 본다.

토론·인성 수업을 가볍게 열거나 경청과 반박을 짧게 연습시키려는 교사

사용법

1. '한 판 13분'(가벼운·생활·가치 질문 하나씩)이나 '질문 하나만'을 고르고, 움직여서 고를지 자리에서 손가락으로 고를지 정한다.
2. 교실 약속을 함께 읽은 뒤 질문 카드를 뒤집는다. 혼자 10초 생각하고, 셋을 세면 모두 함께 A나 B를 고른다.
3. 같은 편끼리 이유를 나누고 A·B 편이 차례로 이유를 말한다. 생활·가치 질문은 상대 이유를 되말하고 질문하는 단계가 더해진다.
4. '생각 업데이트 시간'에 다시 고르고, 마무리에서 오늘 가져갈 생각 한 문장을 나눈다.

수업 활용

• 토론 수업 첫 시간에 주장·이유·예시 말하기를 부담 없이 연습한다.
• 상대 편의 이유를 되말하는 단계로 경청과 반박의 차이를 체험한다.
• 학기 초 서로 다른 생각을 존중하는 교실 규칙을 세우는 활동으로 쓴다.
• 끝나고 가장 이야기가 많았던 질문을 토론 스테이지로 넘겨 본격 토론으로 이어 간다.

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